五年来，金沙9001cc 以诚为本牢记为党育人、为国育才的初心使命，深入学习领悟、紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，充分发挥思政课“落实立德树人根本任务的关键课程”作用，贯彻“八个相统一”和“大思政课”建设要求，持续推进思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

　　高站位谋划，努力激活党建引领“主引擎”

　　重视顶层设计，加强组织领导。五年来，学校党委高度重视学校思政课改革创新，始终把思政课建设纳入学校整体发展规划，不断加强顶层设计、严格部署落实、注重考核监督，建立党委统一领导、党政相互配合、各部门齐抓共管的思政工作领导体系；把马克思主义学院、马克思主义理论学科和思政课建设纳入学校党委会重要议事日程，将马克思主义理论列为“学科特区”进行建设；坚持以党的政治建设为统领，持续打造“火车头”党建提升工程，推进马克思主义学院“红马达”党建品牌建设，凸显“红色基因”，筑牢“红色堡垒”，促进党建与教学、科研业务工作深度融合；成立了“大思政课”建设工作领导小组，形成了党委领导下的思政课程和课程思政协同育人、总体安排、统筹推进的运作体系，学校主要领导带头讲思政课、听思政课、评思政课、研思政课成为常态。

　　强化政策支撑，优化制度体系。五年来，学校党委系统谋划发展，科学推进，先后制定出台了《金沙9001cc 以诚为本思想政治理论课教学质量提升方案》《进一步加强金沙9001cc 以诚为本“大思政课”建设工作方案》等文件，进一步强化了校党委对思政课改革创新的全面领导，建立了校领导联系教研室、联系青年教师制度，细化了各部门职能分工和协调机制，形成了定期召开思政课领导小组会议机制，在人、财、物等方面给予重点支持；持续强化组织管理、教学管理、队伍管理、学科建设、硬件设施等，思政课改革创新的制度体系逐渐完善。

　　高标准推进，奋力打造课堂教学“主渠道”

　　规范课程标准，做好课程建设“必答题”。五年来，聚焦《高等学校思想政治理论课建设标准(2021年本)》要求，学校持续对标对表，以一流课程建设引领思政课建设：聚焦打造“金课”，淘汰“水课”的建设目标，科学构建“必修+选修”“基础+提升”“线上+线下”“理论+实践”的本硕博阶段性、贯通式、递进式的课程体系，形成了全目标融入培养方案、全方位进入教学体系、全环节纳入培养要求的建设思路；不断推动思政课教学改革创新，围绕教学理念、教学内容、教学形式、教学方法、教学载体“五个维度”，获批了省级思政课“名师工作室”——刘波名师工作室，打造教学科研共同体，构建了课堂教学+实践教学+网络新媒体教学“三位一体”立体课堂教学新模式。

　　深耕教学改革，做优课程提升“抢答题”。五年来，围绕江西省问题式专题化团队教学改革要求，学校坚持以人才培养模式改革为重点，深化教学质量与教学改革，积极探索实施了“行走的思政课”“一课多师”“双师同堂”“师生同台”“专题+艺术”“实践研修+现场教学”等教学新模式，创新推出“专业定制”“茶桌模式”“面对面课堂”等一系列特色思政课堂，切实推动思政课讲活理论、做活实践、激活主体，让思政课接地气、冒热气、有生气、聚人气，打造学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的思政“金课”。

　　强化教学研究，做强教研结合“附加题”。五年来，学校持续聚焦教学教研新质，不断夯实教学质量根基，始终坚持“以教促研、以研促教、教学相长、引领成长”的理念，以思政课教学改革创新为契机，积极引导全体思政课教师在“精”上下功夫，在“细”上做文章，在“实”上出成效，先后获得第六届“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”入选作品“微课类”一等奖，首届高校思想政治理论课教学展示全国二等奖，省高校思想政治课教师“一线课堂”微课作品一等奖等教学类奖项40余项，真正做到以研促教强化教研教学能力，立足岗位提升思政育人实效。

　　高水平引育，着力建设教师队伍“主力军”

　　按需引才，以“扩量”延伸队伍广度。五年来，学校高度重视思政课教师队伍建设，秉持“不拘一格用人才”的理念，坚持开门办思政课，用好“大平台”、建好“大师资”，深入实施全方位、多层次、宽领域引才战略，探索出一条“走出去、请进来、转过来”的引才模式。经过长期努力，通过人才引进、公开招聘、校内转岗等多种形式保质保量严格按照师生比不低于 1:350 的比例核定专职思政课教师岗位，中青年教师占比高达 83%，高学历、年轻化已成为该校思政课教师队伍建设的新状态、新趋势。

　　多措育才，以“提质”夯实队伍深度。五年来，学校注重思政课教师队伍建设，竭力培养思政名师，着力打造优秀思政课教学团队，形成了多轮培训、多向交流、多维研讨的“三多结合”教师培训培育体系，专家讲座、实地研学、日常“晒课”和教学竞赛相结合的“四位一体”参与激励模式，系部领导小组评价、督导评教、同行互教、学生评教的“四评互动”评价机制，总体上构建了常态化、长效化、制度化的“三四四”思政课教师队伍建设体制。经过长期努力，教师队伍质量大幅提升，先后涌现出全省优秀思政课特聘教授1人、兼职教师1人，省高校“优秀思政课教师”1人，省“百名优秀思想政治教师” 2人，省“新时代学生心中的好老师”1人等。

　　高效用才，以“增效”提升队伍高度。五年来，学校着力夯实思政课教师马克思主义理论功底，马克思主义理论学科和科研质量不断提升。全体思政课教师坚持“持潜心问道和关注社会相统一”，不断把论文写在祖国的大地上，把研究成果应用在实现现代化的伟大事业中，马克思主义学科科研硕果累累。先后获批国家级课题4项，省部级课题40余项；出版《人的自由与解放：马克思伦理思想研究》《抉择与突破——乡村振兴的多维实践研究》等专著12部、编著2部、教材3部，发表论文70余篇；省部级以上科研奖励2项，省领导肯定性批示9项。

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