根据《关于开展2022年江西省教学成果奖评选表彰工作的通知》(赣教师字〔2022〕25号)和学校相关通知要求,经个人申请、学院审查及公示后推荐、学校组织专家评审,拟推荐18项教学成果(见表1)参加2022年江西省教学成果奖评选,现予以公示。
表1 拟推荐申报2022年省级教学成果奖名单
序号 |
成果名称 |
成果第一完成人 |
1 |
新工科背景下给排水科学与工程专业“三新三化”实践育人模式的构建与实践 |
戴红玲 |
2 |
“交通强国需求牵引、多平台融合驱动”—车辆工程专业创新创业人才培养模式与实践 |
陈齐平 |
3 |
电气工程专业“三色”育人模式构建与实践 |
韦宝泉 |
4 |
双融双促、五位一体、六维归因:电子信息类专业“课程思政”体系建构与实践 |
丁青锋 |
5 |
“一心二融三联四同”交通特色会计一流专业建设模式探索与实践 |
李冬伟 |
6 |
“三元五维四进”的人力资源管理专业学生创新实践能力培养模式探索与实践 |
万金 |
7 |
基于名师工作室的“三位一体”创新人才培养模式的构建与实践 |
刘二根 |
8 |
问题与产出双导向的高水平武术人才“三融合”培养模式探索与实践 |
邓卫权 |
9 |
“一心二益三阶层”:新文科导向下专创融合型法治人才培养模式探索与实践 |
杨德敏 |
10 |
理工科高校传统文化“一体、二贯、三系、四融”教育体系的探索与实践 |
徐玉萍 |
11 |
基于“一核两驱三提升”融合的智能交通ICT类创新人才培养模式探索与实践 |
罗晖 |
12 |
融合·协同·创新·提质:软件工程复合型人才培养砥砺二十载探索与实践 |
张利华 |
13 |
“多维浸润、三驱三融、双元评价”的交通运输类专业实践创新能力培养模式 |
郭军华 |
14 |
“江西红”赋能高校思政课铸魂育人实践探索与机制创新 |
肖长春 |
15 |
交通强国背景下机械类专业人才的“三融合”培养模式探索与实践 |
柳和生 |
16 |
“四实”导向的“四融”本科拔尖创新人才培养模式探索与实践 |
张坚 |
17 |
面向行业的工科院校教师 教育教学能力提升模式创新与实践 |
陈磊 |
18 |
“一体两翼三师四维”地方行业高校机械类本科拔尖人才培养模式创新与实践 |
刘燕德 |
公示时间:2023年3月2日-3月8日
联系电话:87046526(冷雄辉)
87046768(李苗)
公示期间如有异议,请以书面形式向教务处反映。反映情况须客观真实,以单位名义反映情况的材料须加盖单位公章,以个人名义反映情况的材料须署实名并提供有效联系方式。凡匿名和超出期限的异议,不予复核。
教务处
2023年3月2日