“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”。开学伊始，9月6日，图书馆启动了以“修身为本”的师德师风主题教育活动。

此次活动与“两学一做”相结合，为期一个月，全员参与、干部带头、党员为主。图书馆负责人在启动仪式上以“师德师风之本在修身”为题，重点讲述了“修身”的基本内涵。

图书馆作为大学文化之核，承担着管理育人、服务育人的重要职能，是师德师风的最前沿，图书馆馆员的管理素养、道德情怀、人格魅力直接感染读者。每一个图书馆馆员必须以“修身为本”，修己治人、正己化人，用高雅的文化提升自己，用丰富的知识武装自己，用宽广的胸怀拥抱读者，用海量的智慧启迪读者。

何谓修身？就是把身修到正而不邪，人之身最不易把控，先认识这个身，其有三个层面：代表物质的“身”，代表能量的“精气神”和一身之主的“心”。如何修身？欲修其身者，先正其心，正心是修身的前提；欲正其心者，先诚其意，诚意是正心的前提。如何诚意？求真、崇善是诚意的根本。人应当心存敬畏，此为修身的前提；人应当常常反省，此谓修身的关键。一个认错的人才是真诚的人、可爱的人、有勇气的人、希望无穷的人。诚意的前提是格物致知。如何格物致知？先要根据不同环境和场景对自己的身份进行定位，再根据身份定位来定性道德行为规范，然后才能知道什么时候做什么事、该怎么做，把握其中的策略、方法、步骤、重点、难点、弱点、契入点、关键点。